Kako pomoći djeci da uspješno razviju samopouzdanje?
Danas živimo u zahtjevnom vremenu u kojem je pred nas postavljen veliki izazov – kako naše mališane, predškolce i ...
Naša vizija je učiniti život pojedinca – djeteta ili odrasle osobe s problemom koncentracije ili usmjeravanja pažnje lakšim, ljepšim i jednostavnijim.
Naš cilj je naučiti osobe da usmjeravanje pažnje i usklađivanje vlastitog ponašanja s očekivanim normama ponašanja okoline ne mora biti napor već uživanje.
Želimo vam pomoći usmjeriti vašu pažnju i prilagoditi vaše ponašanje okolini u tijeku obrazovanja, svakodnevnom i poslovnom životu, kako biste na prihvatljiv način funkcionirali u društvu.
Kroz zajednički rad nastojat ćemo vas osvijestiti kako usmjerena pažnja na određeni zadatak/ situaciju ostavlja više energije i vremena za organiziranje i obavljanje svih aktivnosti koje poželite obaviti, sa što manje opterećenja i teškoća.
Učinkovit sustav učenja koji doprinosi održavanju koncentracije i pažnje
Prvi u svijetu neurokognitivni program za treniranje izvršnih funkcija
Vodeća biofeedback tehnologija u obrazovanju u Hrvatskoj
Play Attention je neinvazivna računalna tehnologija nastala procesom spajanja skeniranih moždanih impulsa, kognitivnih vježbi i tehnika oblikovanja ponašanja.
Ovaj sveobuhvatni računalni sustav za uvježbavanje usmjeravanja i održavanja pažnje koristi Edufeedback tehnologiju, koja pomaže korisniku uvidjeti vlastitu pažnju u stvarnom vremenu (real-time) jer kontrolira računalnu igru svojom pažnjom.
Play Attention je računalna tehnologija koja kontinuiranom primjenom pomaže pojedincu produljiti, učvrstiti i usmjeriti pažnju te poboljšati pamćenje kod osoba s ADD i ADHD poremećajem, disleksijom, disgrafijom, autizmom, kao i kod osoba koje su imale traumu mozga (moždani udar ili ozljeda izazvana prometnom nezgodom).
Play Attention sustav nije isključivo namijenjen za osobe s tim poremećajima, koristi od Play Attention računalnog sustava može imati svaki pojedinac, neovisno dobi, spolu, školovanju ili zanimanju.
Hiperaktivnost (eng. Attention Deficit and Hyperactivity Disorder – ADHD) se spominje od početka 20. stoljeća, kada je Sir George F. Still uočio problem među djecom koja su bila hiperaktivna, impulzivna i nepažljiva.
On je opisao ponašanje hiperaktivne impulzivne i nepažljive djece kao abnormalno i utvrdio da je riječ o organskom problemu, a ne vlastitoj volji.
ADHD je stanje za koje je karakterističan vrlo visok stupanj motoričke aktivnosti kao manifestacija vrlo visoke aktivnosti uma. Premda se ADHD uglavnom smatra poremećajem, on to nije.
ADHD u literaturi možemo pronaći pod nazivom “hiperkinetički sindrom” ili “minimalna cerebralna disfunkcija”.
Nalazimo se u istočnom dijelu Zagreba na adresi Čulinečka cesta 27. Prvi smo centar koji nudi ovakvu uslugu u ovom dijelu Zagreba.
Osim treninga usmjeravanja pažnje na računalnom sustavu Play Attention, nudimo i poduku pri usvajanju čitalačkih i matematičkih vještina za djecu predškolskog uzrasta i učenike nižih razreda, uz istovremenu kontrolu pažnje pri obavljanju aktivnosti.
Surađujemo sa:
Danas živimo u zahtjevnom vremenu u kojem je pred nas postavljen veliki izazov – kako naše mališane, predškolce i ...
Disleksija je poteškoća u čitanju koja pogađa gotovo 40% djece u Hrvatskoj te je jedna od najčešćih poteškoća učenja koj...
Majka sam dvoje ljevoruke djece i u predškolskoj dobi susreli smo se s problemom dislalije i rotocizma te su oboje prošl...
Danas u vrijeme velike izloženosti djece informatičkoj tehnologiji i mnoštvu informacija iz medija, učenju se pristupa n...